Danças circulares: incentivando a formação integral dos Estudantes através da roda

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Praticada por grupos e geralmente de mãos dadas na roda, a dança circular tem o potencial de trabalhar tanto o aspecto físico, quanto o emocional do ser humano. Levando em consideração os benefícios proporcionados pela dança circular e visando incentivar qualidades fundamentais para a formação integral dos estudantes, tais como a cooperação, a confiança no outro, a integração socioafetiva e o respeito perante a diversidade cultural, o presente trabalho propõe a oferta de uma oficina de danças circulares para estudantes do 5° ano / 4° série do ensino fundamental, no 31º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul – SEURS

Pedagogical Imagination, Mathematics Education and Inclusion: in search of possibilities to Mathematics classes

This article approaches reflections regarding on the Pedagogical Imagination process, in which pre-service teachers imagined Mathematics classes in an inclusive perspective, while participating in a study group on Mathematics Education and Inclusion. This group was organized in two stages. The first was intended for readings and discussions on Inclusive Education. In the second moment, the participants imagined math classes from the perspective of inclusion, considering classrooms composed by at least one student with disability. In this example, the classes aimed to work on a geometry content with a class from the 2nd year of High School. The discussion about the Pedagogical Imagination process was based on descriptions of the imagined elements: the school, classrooms, students and classes. To compose these elements, they were based on the life experiences shared by each participant. The imagined classes had as characteristics the execution of investigative activities in groups and the interaction between the students. The Pedagogical Imagination made it possible for future teachers to think of ways for the mathematics classes to be more inclusive and to develop a more attentive and open look at differences.Este artigo traz reflexões sobre o processo de Imaginação Pedagógica, no qual licenciandos em Matemática imaginaram aulas de Matemática em uma perspectiva inclusiva, durante a participação em um grupo de estudos sobre Educação Matemática e Inclusão. O grupo foi organizado em dois momentos. O primeiro deles foi destinado a leituras e discussões sobre Educação Inclusiva. No segundo momento, os participantes se dedicaram à imaginação de aulas de Matemática sob a ótica da inclusão, para turmas em que estivessem presentes, ao menos, um estudante com deficiência. No exemplo aqui analisado, as aulas visavam trabalhar um conteúdo de geometria, com uma turma do 2º ano do Ensino Médio. A discussão acerca do processo de Imaginação Pedagógica teve como base as descrições dos elementos imaginados: a escola, as turmas, os alunos e as aulas. Para compor estes elementos, os participantes se basearam nas experiências de vida compartilhadas por cada um. As aulas imaginadas tinham como características a realização de atividades investigativas em grupos e a interação entre os estudantes. A Imaginação Pedagógica possibilitou que os futuros professores pudessem pensar em caminhos para que as aulas de Matemática sejam mais inclusivas e desenvolvessem um olhar mais atento e aberto às diferenças

Análise da qualidade da informação ambiental evidenciada nas demonstrações contábeis das empresas do setor siderúrgico

O crescimento do setor siderúrgico no Brasil vem proporcionando importantes ganhos econômicos influenciados pelo aumento de investimentos para a ampliação da capacidade de produção de aço, matéria base na atividade de vários setores no Brasil. Em paralelo, crescente é a preocupação com a deficiência de informações ambientais prestadas pelas empresas, diante do compromisso com os usuários destas informações. Neste contexto, este estudo objetivou analisar a qualidade das informações ambientais evidenciadas nas demonstrações financeiras e relatórios contábeis apresentados no período de 2009 a 2013, pelas companhias do setor de siderurgia, listadas na Bolsa de Valores de São Paulo – BM&F BOVESPA. Para alcançar este objetivo a metodologia aplicada foi a descritiva, uma vez que analisa a natureza e as características de uma população e está fundamentada na pesquisa bibliográfica e documental. A análise dos dados revelou que, de uma forma geral, pode-se afirmar que as empresas divulgam as informações ambientais. Contudo, a ausência de algumas informações ambientais em determinados períodos contrapondo-se com a exorbitância em outros na mesma entidade, demonstra a falta de uniformidade dentro das entidades. Comparando entidades de um mesmo setor, a falta de qualidade e uniformidade das informações divulgadas é ainda mais perceptível o que dificulta a tomada de decisão por parte do usuário, tendo em vista que a qualidade da informação acaba sendo comprometida

Controle dos corpos, controle das mentes: a necropolítica aplicada em Angola durante o governo salazarista (1926-1968)

Este artigo tem como proposta analisar a excepcionalidade de estado em Angola durante a colonização portuguesa, especificamente no percurso do governo de Antonio de Oliveira Salazar, também conhecido como Estado Novo, entre os anos de 1926 e 1968. Para isso analisaremos um conjunto de leis que demonstravam o controle dos corpos como o Ato Colonial de 1930 (Decreto nº 18.570, de 8 de julho), a Lei Orgânica de Ultramar (Lei nº 2.066, de 27 de Julho de 1953) especificamente a seção “Das populações indígenas” também conhecida como Estatuto dos Indígenas Portugueses das Províncias da Guiné, Angola e Moçambique, a Reforma Prisional do Ultramar - Decreto-Lei nº 39.997 e o Decreto-lei n.º 35.046 - Criação da PIDE (Polícia Internacional de Defesa do Estado). Para isso consideraremos que a exceção se aplica pela metrópole visando garantir a segurança do patrimônio ultramarino que, neste caso, se baseia na produção de riqueza a partir da terra dominada, mas principalmente, da mão-de-obra indígena utilizada e assegurada por contratos de trabalho implementados pelo Estatuto do Indígena. Assim, num movimento onde os corpos indígenas são colocados à disposição objetificada e lucrativa da metrópole, analisaremos as nuances da excepcionalidade considerando o conceito de necropolítica elaborado por Achille Mbembe